- Poznawanie, rozumienie i przestrzeganie zasad i norm społecznych obowiązujących w grupie - stosowanie zwrotów grzecznościowych.
- Wdrażanie do stosowania zasad bezpieczeństwa w przedszkolu i na ulicy.
- Nazywanie oznak nowej pory roku.
- Dokonywanie analizy i syntezy zdania i wyrazu, różnicowanie głosek o, a, u, i, wyróżnianie wskazanej głoski w zależności od miejsca w wyrazie
PRZEDSZKOLE – DRUGI DOM
I. Gdy dzień wstaje i wita świat,
ranną porą wstaję i ja.
Mama pomaga ubierać się,
do przedszkola prowadzi mnie.
Ref.: Ja chodzę tam co dzień, obiadek dobry jem,
a po spacerze w sali,
wesoło bawię się.
Kolegów dobrych mam,
nie jestem nigdy sam
Przedszkole drugim domem jest.
II. Czasem rano trudno mi wstać,
chciałoby się leżeć i spać.
Lecz na mnie auto czeka, i miś,
w co będziemy bawić się dziś?
Ref.: Ja chodzę…
III. Zamiast mamy, panią tu mam,
bardzo dużo wierszyków znam.
Śpiewam i tańczę, wesoło mi,
i tak płyną przedszkolne dni.
Ref.: Ja chodzę…
„Droga do przedszkola"- wiersz
Codziennie wczesnym rankiem,
zawsze drogę tę samą,
przemierzam do przedszkola
razem z moją mamą.
Mijam skrzyżowanie,
sklepy, park i szkołę,
potem kilka domów
i widzę przedszkole.
Jestem przedszkolakiem,
więc swój adres znam,
do domu potrafię
drogę wskazać wam.
