• Poznawanie, rozumienie i przestrzeganie zasad i norm społecznych obowiązujących w grupie - stosowanie zwrotów grzecznościowych.
• Wdrażanie do stosowania zasad bezpieczeństwa w przedszkolu i na ulicy.
• Nazywanie oznak nowej pory roku.
• Dokonywanie analizy i syntezy zdania i wyrazu, różnicowanie głosek o, a, u, i, wyróżnianie wskazanej głoski w zależności od miejsca w wyrazie

PRZEDSZKOLE – DRUGI DOM

I. Gdy dzień wstaje i wita świat,
ranną porą wstaję i ja.
Mama pomaga ubierać się,
do przedszkola prowadzi mnie.

Ref.: Ja chodzę tam co dzień, obiadek dobry jem,
a po spacerze w sali,
wesoło bawię się.
Kolegów dobrych mam,
nie jestem nigdy sam
Przedszkole drugim domem jest.

II. Czasem rano trudno mi wstać,
chciałoby się leżeć i spać.
Lecz na mnie auto czeka, i miś,
w co będziemy bawić się dziś?
Ref.: Ja chodzę…

III. Zamiast mamy, panią tu mam,
bardzo dużo wierszyków znam.
Śpiewam i tańczę, wesoło mi,
i tak płyną przedszkolne dni.
Ref.: Ja chodzę…

„Droga do przedszkola"- wiersz

Codziennie wczesnym rankiem,
zawsze drogę tę samą,
przemierzam do przedszkola
razem z moją mamą.

Mijam skrzyżowanie,
sklepy, park i szkołę,
potem kilka domów
i widzę przedszkole.

Jestem przedszkolakiem,
więc swój adres znam,
do domu potrafię
drogę wskazać wam.