1.Zachęcanie do kultywowania tradycji wielkanocnych, do układania życzeń

2.Utrwalanie tematyki związanej ze zbliżającą się wiosną. Poznanie cech pogody marcowej

3. Doskonalenie analiza i syntezy słuchowej, wyrazów niezbędnej do nauki czytania.

 4.Poznanie obrazu graficznego liter; G-g, Ł-ł, W-w, P-p, F-f i cyfrowym zapisem 10.

 

Zupa pogodowa /aut. Jolanta Herman/

Na marcowe chłody,

na marcowe pluchy

najlepszy na zdrowie

gar marcowej zupy.

Dodam więc deszczyku,

żeby mokra była,

odrobinę słońca,

żeby się złociła.

Dodam trochę chmurek

szarych jak przyprawy,

szczyptę śniegu wrzucę,

nadam smak słonawy.

Jeszcze trochę tęczy…

choć mało marcowa,

zamieszam to wszystko

i zupa gotowa.

Taka zupa smakuje

razem z marzeniami,

 że wiosna się zbliża

 wielkimi krokami.

 

KRAKOWIAK WIOSENNY piosenka

Zaszumiały wody,

Popłynęły lody, popłynęły lody.

Wiosenka, wiosenka!

Popłynęły lody.

 

Po zielonym lesie,

Głos się ptaków niesie, głos się ptaków niesie.

Wiosenka, wiosenka!

Głos się ptaków niesie.

 

Już kwitną na łące

Kwiatki woniejące, kwiatki woniejące.

Wiosenka, wiosenka!

Kwiatki woniejące.